En el marco del Día Internacional de la Fascinación por las Plantas, el Museo Argentino de Ciencias Naturales desarrolló durante todo el mes de mayo una programación especial con talleres, visitas guiadas, charlas y experiencias participativas. La propuesta permitió a los visitantes acceder a espacios y conocimientos que habitualmente permanecen detrás del trabajo cotidiano de investigación, descubriendo de primera mano cómo se estudian, preservan y comprenden las plantas en el Museo.
Esta celebración internacional tiene como objetivo despertar el interés por las plantas y promover el conocimiento sobre su importancia para la vida en el planeta, ya que resultan fundamentales para la producción de alimentos, la biodiversidad, la salud, la investigación científica y el equilibrio ambiental.
En este marco, se llevaron a cabo diversas actividades, en su mayoría destinadas tanto a escuelas como al público general.
Una de las actividades destacadas fue “Fascinación por la flora nativa”, una propuesta desarrollada por Tania Ferraro, el Dr. Gabriel Basilico, la Dra. Daiana Ferraro, Lic. Tania Dellepiane y la Dra. Laura de Cabo. A través de un recorrido por el Jardín de Especies Nativas, los participantes conocieron la diversidad de la flora argentina y su importancia ecológica.
En ese marco, Tania Dellepiane destacó que la actividad fue “una hermosa oportunidad para encontrarnos como investigadores con personas interesadas en el cuidado de la naturaleza y del medio ambiente, intercambiar experiencias, preguntas y saberes, y promover la construcción conjunta de conocimiento”. Además, resaltó el valor de poder compartir con los visitantes “un lugar de naturaleza único en medio de la Ciudad de Buenos Aires, donde se recrean los ambientes naturales típicos de esta región”. La actividad incluyó la entrega de semillas.
Durante otro encuentro, los y las visitantes pudieron conocer y aprender sobre las respuestas de las plantas frente a condiciones ambientales adversas durante la actividad “Las plantas y el estrés”, a cargo de la Dra. Ileana García, la Dra. Alexia Minás y la Dra. Yudith García Ramírez, del Laboratorio de Nutrición Vegetal y Micorrizas Arbusculares. Mediante experiencias y observaciones simples, los visitantes pudieron comprender cómo las plantas enfrentan la falta de agua, las altas temperaturas o los suelos salinos.
El mismo equipo estuvo al frente de “Plantas, suelo y nutrientes”, una propuesta centrada en el compostaje como herramienta para el cuidado ambiental y la mejora de los suelos. A través de materiales y ejemplos concretos, se mostró cómo estos procesos favorecen el crecimiento de las plantas.
Una de las experiencias que despertó gran curiosidad fue “Tras las huellas de las plantas: una visita al Herbario del Museo”, coordinada por el Dr. Diego Gutiérrez, la Dra. Vanina Salgado, la Lic. Celeste Alvarenga, el Lic. Eliseo Yañez y la Lic. Nadia Woloszyn. La actividad brindó una experiencia única para conocer de cerca cómo se recolectan, identifican y conservan ejemplares vegetales en el Herbario BA del Museo. Además, los participantes tuvieron la oportunidad de participar en un taller práctico de montaje botánico, que les permitió acercarse a las técnicas utilizadas por los especialistas.
La programación también incluyó “Los aromas y texturas de las plantas”, una propuesta sensorial orientada a explorar la diversidad vegetal a través del olfato y el tacto, reconociendo distintas características de hojas, aromas y superficies. La actividad estuvo a cargo de la Dra. Ileana García, la Dra. Alexia Minás, la Dra. Yudith García Ramírez y la Dra. Cintia Rosso.
Sobre esta actividad, las investigadoras a cargo señalaron que “muchas personas desean iniciarse en prácticas como el compostaje o la huerta, pero a menudo requieren orientación, ideas y herramientas básicas sobre qué plantar, cómo hacerlo y en qué momento”. En ese sentido, subrayaron que existe una alta demanda del público por este tipo de espacios, orientados a brindar acompañamiento y promover la divulgación, y destacaron la importancia de generar estos ámbitos de intercambio y aprendizaje.
Por su parte, la mesa científica “Fascinación por las plantas (fósiles)”, organizada por la Dra. Valeria Pérez Loinaze, la Dra. Lucía Balarino, la Dra. Daniela Ruiz, la Dra. Maitén Lafuente Díaz, el Lic. Gonzalo Rodríguez Rizk, la Lic. Vera Maciel, el Lic. Ezequiel Vera y el Dr. Matías Machado, permitió observar fósiles vegetales y conocer cómo estos restos aportan información valiosa sobre los ambientes y climas del pasado.
Finalmente, el Dr. Gustavo Scarpa estuvo a cargo de la charla “La Etnobotánica”, un espacio de reflexión sobre los múltiples vínculos que las comunidades han construido con las plantas a lo largo del tiempo, abordando aspectos relacionados con la alimentación, la medicina, la cultura y los saberes tradicionales.
Además de todas estas experiencias, las escuelas pudieron participar de una propuesta especialmente orientada a estudiantes del nivel inicial: “Creciendo con las plantas”. Durante esta actividad, cada participante realizó el trasplante de un plantín y conoció, de forma simple y divertida, qué necesitan las plantas para crecer (luz, agua y suelo).
Sobre esta experiencia, la investigadora a cargo, Ileana García, destacó que la actividad permitió a los participantes una conexión especial con la naturaleza y las plantas, y subrayó que “este tipo de propuestas educativas son fundamentales para fomentar desde la infancia el cuidado de las plantas y la comprensión de su importancia para nuestras vidas”.
El desarrollo de todas las actividades fue posible gracias al compromiso y la participación de investigadores, becarios, técnicos, docentes y personal de distintas áreas del Museo, quienes compartieron sus conocimientos y permitieron a grandes y chicos acercarse al mundo de las plantas desde la ciencia, la experiencia y la curiosidad, reforzando la importancia de conocer y valorar la diversidad de plantas que sostienen la vida en el planeta.
